單項選擇題在社會不同發(fā)展階段,教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外,也有一個逐步提高的過程,這反映了()
A.道德的理想性
B.道德的超前性
C.教師道德的層次性
D.教師道德的社會性
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1.單項選擇題教師倫理學不是道德說教和倫理教條,而是一門科學,這主要是因為()
A.它描述了教師職業(yè)道德
B.它制定了教師的行為準則
C.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證
D.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展
2.單項選擇題關于教師倫理學的說法錯誤的是()
A.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā),研究教育活動的特殊道德問題
B.它是應用倫理學的分支
C.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對象
D.它指導著教師生活中的方方面面
3.單項選擇題()是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念,也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準則。
A.世界觀
B.人生觀
C.價值觀
D.核心價值觀
最新試題
意識具有穩(wěn)定性,因此市場經(jīng)濟的深入發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體對教師觀念的影響有限。
題型:判斷題
高校教師要有對生態(tài)、環(huán)境的關懷意識,增強其承擔對學生進行環(huán)境道德和生態(tài)倫理方面的教育的能力。
題型:判斷題
為人師表是師德教育的重要內(nèi)容,也是師德教育的準則。
題型:判斷題
社會思潮對教師理想信念只有消極影響。
題型:判斷題
“價值”這個普遍的概念是從人們對待滿足他們需要的外界物的關系中產(chǎn)生的。
題型:判斷題
人生價值的客觀形態(tài)是人的成就,只有人的成就才能證明人的價值。
題型:判斷題
對教師道德行為的論述錯誤的是()
題型:單項選擇題
教師道德修養(yǎng)是一個短期內(nèi)就可以實現(xiàn)的過程。
題型:判斷題
教師的道德養(yǎng)成在師德轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在品質(zhì)的中起著重要作用。
題型:判斷題
教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是()
題型:單項選擇題