多項選擇題加涅將教學目標分為言語信息、智力技能、認知策略和()。
A.動作技能
B.分析技能
C..態(tài)度
D.綜合技能
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1.多項選擇題動作技能一般包括的成分有()。
A.動作
B.言語
C.體能
D.認知能力
2.單項選擇題小學低年級學生的思維以()占主導地位。
A.抽象邏輯思維
B.直觀動作思維
C.具體形象思維
D.語詞邏輯思維
3.單項選擇題教育心理學的學科性質是()。
A.自然科學
B.社會科學
C.應用科學
D.兼有自然科學和社會科學性質的中間學科
4.多項選擇題課堂紀律的功能主要有()。
A.社會化功能
B.調節(jié)功能
C.管理功能
D.強化功能
5.單項選擇題根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展觀點,當兒童僅把成年人的要求當作道德判斷的標準處于()。
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.自律水平
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論述人本主義學習理論以其對現(xiàn)代教育實踐的啟示。
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1896年,美國心理學家()開始對動物的學習進行實驗研究,于1903年出版了《教育心理學》一書。一般認為,正式的教育心理學,是由美國心理學家桑代克開創(chuàng)的。
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拜瑞斯等人進行的()。
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1988年,第一本以教育心理學命名的書問世,這就是俄國教育家與心理學家()的《教育心理學》。
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