A.知覺的選擇性
B.知覺的整體性
C.知覺的適應(yīng)性
D.知覺的理解性
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A.明度——光的強(qiáng)度
B.色調(diào)——光的強(qiáng)度
C.色調(diào)——色彩的差異度
D.飽和度——色彩的深淺度
A.味覺
B.機(jī)體覺
C.平衡覺
D.運(yùn)動(dòng)覺
A.視覺
B.聽覺
C.機(jī)體覺
D.膚覺
A.注意的廣度
B.注意的選擇性
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的轉(zhuǎn)移
最新試題
語(yǔ)言的基本功能不包括()
注意同感知覺一樣也是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。
心理學(xué)研究表明,動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系,而是倒U型曲線關(guān)系,因此,()的動(dòng)機(jī)最有利千任務(wù)的完成。
關(guān)于動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系中,以下說(shuō)法中正確的有()。
在難度較大的任務(wù)中,()的動(dòng)機(jī)水平有利于任務(wù)的完成。
教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng),這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。
()是推理、判斷、問題的解決和決策中的基礎(chǔ)單元
流體智力在人的一生中一直在發(fā)展,并不因年齡增長(zhǎng)而降低。
再認(rèn)比回憶更簡(jiǎn)單、更容易,兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。
常見的心境障礙包括()。