填空題各種事物形象都可以通過各種感官輸入而形成（）。
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教師一邊講課一邊注意觀察學生的課堂反應，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。
題型：判斷題
人格是一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)，其主要特征有（）。
題型：多項選擇題
人格障礙與焦慮癥、情感癥等心理障礙是一樣的。
題型：判斷題
“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特性。
題型：單項選擇題
自我概念也稱之為（）。
題型：單項選擇題
常見的心境障礙包括（）。
題型：多項選擇題
以下職業(yè)與膽汁質(zhì)的氣質(zhì)特點不匹配的是（）。
題型：單項選擇題
有的人粗枝大葉，有的人細致入微，所謂“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特征。
題型：單項選擇題
氣質(zhì)與性格都是在后天的社會環(huán)境中逐漸形成的，具有好與壞之分。
題型：判斷題
在難度較大的任務(wù)中，（）的動機水平有利于任務(wù)的完成。
題型：單項選擇題