A. 開放式問題有助于讓案主縮小討論范圍。如：你贊成選美嗎？
B. 封閉式問題可以讓對方容易回答，如：你是否住在深圳？
C. 工作者的同感反應不但使案主知道工作者對自己失敗的理解，而且還能體驗到自己內心的氣憤、不甘心和矛盾等。
D. 工作者有必要從案主所傳達的信息中，可以選擇任意部分做反應。
E. 高層次同感可以試著反應案主較深層的思想、感受與經驗。
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A. 工作者甲的自我暴露是在傳達一種積極的信息。
B. 工作者乙的自我暴露是在傳達一種積極的信息。
C. 工作者甲和乙的反應都很真誠。
D. 工作者甲是在向案主傳達一種解決問題的參考體系。
E. 工作者乙向案主傳達了一種不同于案主的解決問題的參考體系。
A. 再構法
B. 角色扮演
C. 家庭作業(yè)
D. 自我契約
E. 贊賞
A. 可以由社會工作者自行決定
B. 可以由案主自行決定
C. 要由社會工作者和案主共同決定
D. 家庭作業(yè)的內容要具體、明確
E. 社會工作者必須在下一次會談時檢查案主的家庭作業(yè)
A. 贊賞需要有真實內容
B. 贊賞可以非常具體，也可以模糊抽象
C. 贊賞只需要運用贊美之詞
D. 贊賞有時候會增加案主壓力
E. 贊賞的范圍可以包括任何方面
最新試題
在人本主義輔導過程中，服務對象可以毫無畏懼地表達自己的情緒。
薩提亞輔導模式的治療原理強調注重解決問題而不是成長。
心理與社會治療模式的重點是改善人際關系和生活環(huán)境。
“解釋”是咨詢技巧中最為復雜的一種。
討價還價情緒反應的第二個階段。
ABC理論屬于理性情緒療法的內容。
詢問的目的是破冰，開啟會談，以獲得資訊。
羅杰斯認為，人本治療法的輔導過程中最重要的是協(xié)助服務對象宣泄情緒，而不是探測事件的細節(jié)。
在人本主義治療過程中，對服務對象的關懷是有條件的。
在詢問過程中，社會工作者應當將問題重點放在服務對象的過去，而不是可以掌握的現(xiàn)在。