問答題假如你是一名學校社工,校內一位女生因失戀而來找你輔導。原來她一個多月前與男友發(fā)生性關系,雙方承諾要與對方結婚。但她的男友最近認識一位女生,感到這個女生對他非常具有影響力,以致他難以抵御,而向你的案主提出分手。該案主深愛其男友,不愿怪責男友,卻又無力改變局面,因此情緒失控。在輔導過程中,該案主流露出對另一位女生的怨恨,表示自己得不到男友,也決不會讓那位女生得到,她要采取報復行動。這里涉及社會工作倫理問題,你將如何處理這個倫理困境?
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個案工作的開端是()。
題型:單項選擇題
以下發(fā)展階段與面對的主要問題匹配不正確的是()。
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()是個體所處的社會環(huán)境中,最重要和最活躍的元素。
題型:單項選擇題
關于社會工作專業(yè)教育的意義,以下表述不準確的是()。
題型:單項選擇題
社區(qū)策劃模式的基本假設突出的體現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
項目評估所涉及的主體有()。
題型:多項選擇題
西方馬克思主義的代表人物奧康納認為資本主義國家的兩大特征,即一方面需要實現(xiàn)財富的積累,另一方面有需要社會的和諧,它需要通過()這一制度設置來完成。但這一制度又不可避免地造成了社會開支急劇上升,國家預算不斷增加。
題型:單項選擇題
社會政策議程啟動的影響因素包括()。
題型:多項選擇題
建立和發(fā)展社會工作實踐理論(practice theory)的目的是()。
題型:多項選擇題
()的出現(xiàn),將社會工作面向貧弱者的救助性工作發(fā)展成面對全體國民的、全面的、制度化的關懷。
題型:單項選擇題