A.教師
B.教材
C.教學(xué)方法
D.學(xué)校的規(guī)模和性質(zhì)
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A.從母體分娩出直到第四周
B.從0歲到2歲
C.從3歲到6歲
D.從7歲到11歲
A.同齡群體
B.初級(jí)群體
C.次級(jí)群體
D.弱勢(shì)群體
A.快樂經(jīng)驗(yàn)的獲得
B.認(rèn)知能力的提高
C.社會(huì)性的發(fā)展
D.性別的社會(huì)分化
A.練習(xí)游戲
B.象征游戲
C.規(guī)則游戲
D.情感游戲
A.異質(zhì)性越來越強(qiáng)
B.心理與生物和環(huán)境逐漸分離
C.參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的愿望與實(shí)際能力之間不平衡
D.容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲
最新試題
游戲的意義主要表現(xiàn)為()。
()主要是指,對(duì)于那些身患無(wú)法治愈的重病,而本人又自愿終止生命的人,通過采取一定的手段,使他們無(wú)痛苦地死去。
中年人失業(yè)的影響主要有()。
兒童的成長(zhǎng)和發(fā)育的過程中,與身體相關(guān)的問題很多,比較值得關(guān)注的主要有()。
在學(xué)校中,對(duì)人的社會(huì)化產(chǎn)生影響的因素主要有()等。
以各項(xiàng)中體現(xiàn)自然環(huán)境對(duì)人類影響的有()。
"社會(huì)性別意識(shí)納入決策主流"的目標(biāo)可以解析()。
社會(huì)政策是客觀的,不同國(guó)家的社會(huì)政策應(yīng)該基本相同。
失業(yè)對(duì)中年人的影響主要有()。
幼兒期的發(fā)展表現(xiàn)出以下特征()。