問答題談談你對學校組織文化建設的思考。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學2008--2009學年度第一學期“開放本科”期末考試（開卷）《組織行為學（教育）試題
- 中央廣播電視大學2006--2007學年度第一學期“開放本科”期末考試（開卷）公共教專業(yè)《組織行為學（教育）試題
- 中央廣播電視大學2005--2006學年度第一學期“開放本科”期末考試（開）公共教專業(yè)《組織行為學（教育）》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第一學期“開放本科”期末考試（開卷）《組織行為學（教育）試題
- 中央廣播電視大學2008--2009學年度第二學期“開放本科”期末考試（開卷）《組織行為學（教育）試題
- 中央廣播電視大學2007--2008學年度第一學期“開放本科”期末考試（開卷）公共教專業(yè)《組織行為學（教育）試題
- 中央廣播電視大學2004--2005學年度第一學期“開放本科”期末考試（開）公共教專業(yè)《組織行為學（教育）》試題
最新試題
簡述科學的研究方法應遵循的原則。
題型：問答題
根據(jù)態(tài)度平衡理論，季老應怎樣幫助老鮑使他達到心理平衡？
題型：問答題
請用領導素質理論分析王工的個人素質特點，他為何不但拒絕出任組長，反而遞上辭職申請書，去一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)另謀高就？
題型：問答題
有效激勵的手段與方法有哪些？
題型：問答題
在管理的一切活動中，始終把人放在中心位置的管理方式是（）。
題型：單項選擇題
組織管理活動中的個體行為特征有哪些？
題型：問答題
請用個性理論分析老費、老鮑和季老的個性特征。
題型：問答題
什么是弱勢群體？試述弱勢群體的成因。
題型：問答題
行為組織理論的主要貢獻表現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
這個案例對你有哪些的啟示？如何認識領導者權力的來源？
題型：問答題