A.對人知覺
B.人際知覺
C.角色知覺
D.因果關(guān)系知覺
E.自我知覺
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A.理性型
B.政治型
C.社會(huì)型
D.宗教型
E.經(jīng)濟(jì)型
A.理智型
B.內(nèi)傾型
C.情緒型
D.意志型
E.中間型
A.氣質(zhì)絕對原則
B.氣質(zhì)互補(bǔ)原則
C.氣質(zhì)合理安排原則
D.氣質(zhì)發(fā)展原則
E.閾值原則
A.人機(jī)關(guān)系
B.人際關(guān)系
C.思想教育
D.人員選撥
E.行為預(yù)測
A.多血質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.黑膽汁
E.抑郁質(zhì)
最新試題
如果一個(gè)人情緒不穩(wěn)定,缺乏自信心,則較容易產(chǎn)生順從現(xiàn)象。
這個(gè)案例對你有哪些的啟示?如何認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的來源?
請用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析王工的個(gè)人素質(zhì)特點(diǎn),他為何不但拒絕出任組長,反而遞上辭職申請書,去一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)另謀高就?
簡述弱勢群體權(quán)利保護(hù)的基本方式。
導(dǎo)致人們行為發(fā)生的內(nèi)部原因有()。
主張工人首先是一個(gè)社會(huì)成員,然后才是組織的參與者,而不是工具的學(xué)者是()。
制定目標(biāo)是組織發(fā)展和管理本身的需要,與員工無關(guān)。()
如何進(jìn)行情緒的調(diào)適與情感的培養(yǎng)?
()是社會(huì)價(jià)值與社會(huì)需求在人格系統(tǒng)中內(nèi)化了的心理過程。
根據(jù)態(tài)度平衡理論,季老應(yīng)怎樣幫助老鮑使他達(dá)到心理平衡?