A.溝通因素
B.結(jié)構(gòu)因素
C.角色沖突
D.個人行為因素
E.目標(biāo)因素
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A.互利原則
B.平等原則
C.信用原則
D.相容原則
E.自主原則
A.社會性增強(qiáng),自然性減弱
B.自主性增強(qiáng),依附性減弱
C.平等性增強(qiáng),等級性減弱
D.開放性增強(qiáng),封閉性減弱
E.合作性增強(qiáng),分散性減弱
A.人的生產(chǎn)
B.物質(zhì)生產(chǎn)
C.精神生產(chǎn)
D.階級斗爭
E.社會活動
A.阻礙者
B.尋求認(rèn)可者
C.支配者
D.逃避者
A.自我為中心者
B.尋求認(rèn)可者
C.任務(wù)角色
D.折衷者
E.維護(hù)角色
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季老對這樣的部下應(yīng)如何管理?
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()是社會價值與社會需求在人格系統(tǒng)中內(nèi)化了的心理過程。
主張工人首先是一個社會成員,然后才是組織的參與者,而不是工具的學(xué)者是()。