A.“知識(shí)與技能并重”
B.“理論與實(shí)際并行”
C.“做學(xué)合一”
D.“手腦并用”
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A.時(shí)敏學(xué)堂
B.通藝學(xué)堂
C.萬木草堂
D.務(wù)本女學(xué)
A.進(jìn)一步打擊封建教育,并提出新的培養(yǎng)目標(biāo)
B.學(xué)校采取國語和白話文教學(xué)
C.各教育團(tuán)體的建立和新教育思想的實(shí)驗(yàn)
D.男女教育平等權(quán)的確立
A.方言學(xué)堂
B.天文學(xué)堂
C.軍事學(xué)堂
D.技術(shù)學(xué)堂
A. 科學(xué)化
B. 大眾化
C. 全面化
D. 民主化
A.軍國民教育
B.美育
C.公民道德教育
D.實(shí)利主義教育
E.世界觀教育
最新試題
清末改書院為學(xué)堂,其中大部分改為中小學(xué)堂。
顏之推強(qiáng)調(diào)要從小培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣。
科舉一方面促進(jìn)了教育的發(fā)展,另一方面又使教育成為科舉的附庸。
察舉就是由地方(也包括中央各部門)長官負(fù)責(zé)考察和舉薦人才,朝廷予以錄用為官。
國民黨政府的社會(huì)教育的形式主要有民眾學(xué)校、識(shí)字運(yùn)動(dòng)、民眾教育館和職業(yè)補(bǔ)習(xí)等。
明清私塾按其設(shè)立情況一般分為三種,不包括()
清末中學(xué)堂不開設(shè)外國語。
荀子的人才層次中,“大儒”高于“俗儒”,“雅儒”高于“大儒”。
孔子認(rèn)為,好學(xué)才能學(xué)好。
抗大的校訓(xùn)不包括()