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最新試題
某研究者對小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是()
()被稱為時(shí)間累積效應(yīng),實(shí)驗(yàn)需要一定的時(shí)間,在這過程中被試是在不斷成長和改變的。
教育實(shí)驗(yàn)研究比較合適的研究單位是()
()指保護(hù)研究對象權(quán)益的是保護(hù)他們的身份。
按照觀察者介入研究活動(dòng)的程度,可將課堂觀察分為()
教育統(tǒng)計(jì)中最常用的離散分布為()
學(xué)業(yè)測驗(yàn)常常采用()或五級(優(yōu)、良、中、及格、不及格)計(jì)分。
()是指實(shí)驗(yàn)中沒有控制組,僅有一個(gè)實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
當(dāng)調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對象時(shí),下列最好的抽樣方法是()
內(nèi)容分析研究中最費(fèi)時(shí)、最有意義的部分是()