單項選擇題（）是指實驗中沒有控制組，僅有一個實驗組的實驗設計。
A.等組設計
B.不等組設計
C.分組設計
D.單組設計
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1.單項選擇題當一個研究中設計的變量都是清晰明確的，可以進行操作化定義進行準確測量的時候，就可以選擇使用（）進行研究。
A.實驗法
B.示范法
C.測量法
D.邏輯法
2.單項選擇題研究對象構成的集合叫做（），常用“N”表示。
A.樣本
B.群體
C.抽樣
D.總體
3.單項選擇題文獻檢索的主要工具有（）、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫等，可根據(jù)需要靈活運用。
A.書目
B.書單
C.目錄
D.作者
4.單項選擇題（）能給教育研究帶來重要的啟發(fā)。
A.零次文獻
B.一次文獻
C.二次文獻
D.三次文獻
5.單項選擇題如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關的信息，研究者應充分尊重他們的意見，這屬于（）
A.告知同意原則
B.自愿參與原則
C.研究對象無害原則
D.匿名與保密原則
最新試題
（）是指實驗中沒有控制組，僅有一個實驗組的實驗設計。
題型：單項選擇題
設計觀察量表的基礎是（）
題型：單項選擇題
在測量層次分類中，有絕對零點的測量層次是（）
題型：單項選擇題
探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產生緣由的研究是（）
題型：單項選擇題
小學教育研究的連續(xù)性包括研究過程的連續(xù)性、揭示規(guī)律的連續(xù)性和（）
題型：單項選擇題
（）被稱為時間累積效應，實驗需要一定的時間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。
題型：單項選擇題
教育統(tǒng)計中最常用的離散分布為（）
題型：單項選擇題
問卷一般都是選擇題，常采用兩點、（）或五點計分。
題型：單項選擇題
除了錄音、錄像等儀器設備類觀察工具之外，課堂觀察研究工具不包括（）
題型：單項選擇題
小學教育研究的性質不包括（）
題型：單項選擇題