填空題教育評價標準中的數(shù)量式標準可分為數(shù)量點式標準、()、隸屬度式標準。
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最新試題
學前評價中對幼兒發(fā)展的評價包括以下哪幾個方面()。
題型:多項選擇題
凡是在學前教育評價中不采用數(shù)學方法的評價都是非數(shù)量化評價,常見的有等級法、評定法等。
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CSE評價模式是美國洛杉磯加州大學評價研究中心的普羅佛斯教授提倡的。
題型:判斷題
常用的評價數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法有()。
題型:多項選擇題
學習品質(zhì)這一概念由卡根博士等人在20世紀90年代首次提出。
題型:判斷題
對抗式評價模式又稱司法評價模式,是受司法審判的啟發(fā)而產(chǎn)生的。
題型:判斷題
美國斯坦福大學的艾斯納教授反對傳統(tǒng)的自然科學式的對教育問題的量的評價,提出了他稱為“教育鑒賞和教育批評”的教育評價策略。
題型:判斷題
綜合評價是指將評價內(nèi)容分解成幾個項目分別進行評價的評價方法。
題型:判斷題
對幼兒身體和健康、語言和智力發(fā)展、社會性和情緒情感等方面進行評價,應選擇()方法。
題型:單項選擇題
()曾指出:“在學習應具備的各種能力中,閱讀能力居于首要地位,一個人如果不能完善地掌握閱讀這個工具,就不可能順利地學習?!?/p>
題型:單項選擇題