填空題所謂(),是指一個整體被分解成若干因素(指標(biāo))時,用來表示每個因素在整體中所占比重大小的數(shù)。

最新試題

指標(biāo)的外延是指該項(xiàng)指標(biāo)評價的是什么內(nèi)容。

題型:判斷題

美國斯坦福大學(xué)的艾斯納教授反對傳統(tǒng)的自然科學(xué)式的對教育問題的量的評價,提出了他稱為“教育鑒賞和教育批評”的教育評價策略。

題型:判斷題

20世紀(jì)50年代,美國實(shí)施了大規(guī)模的貧窮兒童的補(bǔ)償教育計(jì)劃,即“提前開端計(jì)劃”。

題型:判斷題

()等人于20世紀(jì)七八十年代歷時十幾年在密歇根州對三種主要課程模式——直接教學(xué)模式、開放教學(xué)模式和幼兒中心模式進(jìn)行了評價研究。

題型:單項(xiàng)選擇題

達(dá)維采用事件抽樣法研究學(xué)前兒童吵架事件,成為早期運(yùn)用事件抽樣法的經(jīng)典研究。

題型:判斷題

()曾指出:“在學(xué)習(xí)應(yīng)具備的各種能力中,閱讀能力居于首要地位,一個人如果不能完善地掌握閱讀這個工具,就不可能順利地學(xué)習(xí)?!?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

闡述式評價策略是對傳統(tǒng)的自然科學(xué)式的評價進(jìn)行批評的基礎(chǔ)上,引入人類學(xué)的概念和方法,由艾斯納于19世紀(jì)70年代初提出的教育評價策略。

題型:判斷題

()具有循環(huán)特征,系統(tǒng)性強(qiáng)的評價模式。

題型:單項(xiàng)選擇題

對抗式評價模式又稱司法評價模式,是受司法審判的啟發(fā)而產(chǎn)生的。

題型:判斷題

托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境評價量表(修訂版)是由美國北卡羅來納大學(xué)兒童發(fā)展中心的兩位學(xué)者哈姆斯和克利福德于1998年在第一個版本的基礎(chǔ)上修訂而成的。

題型:判斷題