多項(xiàng)選擇題促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí)與成長的方式主要有()
A.集體備課
B.課例研究
C.示范教學(xué)
D.協(xié)作教研
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1.多項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)的的教育管理模式包括()
A.研究型模式
B.經(jīng)驗(yàn)型模式
C.行政型模式
D.科學(xué)型模式
2.多項(xiàng)選擇題從教育活動的主體上看,學(xué)校自治包括()
A.以政府辦學(xué)為主體,公辦、民辦并舉,給學(xué)校更多的自主權(quán);
B.以校長為主體,賦予校長必要的辦學(xué)自主權(quán);
C.以非政府組織為主體,通過社會自治的方式自主選擇扶持地區(qū)、人群、數(shù)量和方式;
D.以教師為主體,賦予教師必要的專業(yè)自主權(quán);
3.多項(xiàng)選擇題理查德•魯梅特提出的可用于戰(zhàn)略評價(jià)的準(zhǔn)則是()
A.一致
B.協(xié)調(diào)
C.優(yōu)越
D.可行
4.多項(xiàng)選擇題保羅•薩繆爾森的公共物品理論認(rèn)為,純公共物品有以下特性()
A.效用的不可分割性
B.消費(fèi)的非競爭性
C.受益的非排他性
D.供給的擁擠性
5.多項(xiàng)選擇題把管理看作是一種文化的管理學(xué)家有()
A.威廉•大內(nèi)
B.帕斯卡爾
C.弗里德曼
D.彼德斯
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簡述校長專業(yè)化的內(nèi)涵。
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為什么說信息溝通是特殊的傳播行為?
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簡述學(xué)校與社區(qū)的溝通策略。
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