多項(xiàng)選擇題斯蒂菲將教師的職業(yè)生涯分為五個階段，其中有：（）

A.任務(wù)關(guān)注階段
B.退出生涯階段
C.更新生涯階段
D.退縮生涯階段


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1.多項(xiàng)選擇題人際關(guān)系理論的學(xué)校觀認(rèn)為（）

A.學(xué)校既是工作場所，也是生活的場所
B.學(xué)校是聯(lián)盟集合體
C.學(xué)校中既有正式組織，也有非正式組織
D.學(xué)校是家庭

2.多項(xiàng)選擇題人際關(guān)系理論對教育的影響是沿著這些線索發(fā)展的（）

A.教育的市場化問題
B.教育管理的民主化問題
C.教育管理的情感化問題
D.教育管理的激勵問題

3.多項(xiàng)選擇題人力資源開發(fā)所具備的新職能有（）

A.人力資源管理更具有戰(zhàn)略性、整體性和未來性
B.人力資源管理將教職工視為學(xué)校的第一資源
C.注重對教職工潛在能力的開發(fā)
D.人力資源開發(fā)貫穿的是人本理念

4.多項(xiàng)選擇題權(quán)力制衡的途徑包括（）

A.市場的約束
B.權(quán)力的約束
C.道德的約束
D.能力的約束

5.多項(xiàng)選擇題美國學(xué)者羅納德•埃德蒙茲認(rèn)為有效學(xué)校的特征除了“監(jiān)控學(xué)生學(xué)業(yè)成績和清晰的教學(xué)目標(biāo)”外，還有（）

A.對學(xué)生成績的高期望值
B.堅(jiān)強(qiáng)的行政領(lǐng)導(dǎo)
C.鼓勵學(xué)習(xí)的學(xué)校氣氛
D.重視基本技能的教學(xué)