A.政策實(shí)施應(yīng)當(dāng)包含哪些具體的行動措施?
B.有效的政策實(shí)施必須具備哪些條件?
C.這些行動措施對政策內(nèi)容產(chǎn)生了何種影響?
D.政策實(shí)施的情境發(fā)生了哪些變化,對政策實(shí)施有什么影響?
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A.政策問題是什么?
B.該問題為什么需要上升到政策層面來加以解決?
C.不同的政策問題主要采用哪些分析方法?
D.為什么需要進(jìn)行政策方案論證?
A.實(shí)現(xiàn)政策方案的目標(biāo)是什么?
B.怎樣對被選方案進(jìn)行優(yōu)化?
C.為什么需要進(jìn)行政策方案論證?
D.論證失敗以后該怎么做?
A.心理咨詢員
B.問題提出者
C.會議主席
D.調(diào)查小組
A.民辦學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由政府部門制定
B.反對學(xué)校亂收費(fèi)
C.采取低成本運(yùn)作的策略
D.“投入”與“回報(bào)”的平衡
A.“職前預(yù)備”
B.“適應(yīng)”
C.“稱職”
D.“成熟”
最新試題
簡述校本研究的內(nèi)涵與特點(diǎn)。
教育政策的內(nèi)涵是什么?
校長職級制的實(shí)施辦法有哪些?
國民經(jīng)濟(jì)對教育經(jīng)費(fèi)的分配有哪些基本原則?
教育組織形象有哪些特征。
分析論述我國公辦中小學(xué)轉(zhuǎn)制改革政策執(zhí)行產(chǎn)生的意外后果,你對這種意外后果有何看法?
現(xiàn)代教育經(jīng)費(fèi)籌措理念的轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在哪些方面?
合理職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要做到:()。
什么是現(xiàn)代學(xué)校制度?
為什么說信息溝通是特殊的傳播行為?