多項選擇題我國教育法學研究的主要內(nèi)容包括()
A.教育法律責任與法律救濟
B.教育事實規(guī)律
C.教育法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)
D.教育法的基本理
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1.單項選擇題在教育法學的解釋中,()是指國家行政機關(guān)依法對有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章如何具體應(yīng)用的問題所作的解釋。
A.官方解釋
B.立法解釋
C.行政解釋
D.法定解釋
2.單項選擇題《中華人民共和國民法通則》規(guī)定,不滿()周歲的公民是無行為能力人。
A.10
B.14
C.16
D.18
3.單項選擇題《中華人民共和國民辦教育促進法》中有關(guān)“縣級以上各級人民政府可以設(shè)立專項資金,用于資助民辦學校的發(fā)展,獎勵和表彰有突出貢獻的集體和個人”的規(guī)定,屬于()性規(guī)范。
A.義務(wù)
B.法定
C.平等
D.授權(quán)
4.單項選擇題《學生傷害事故處理辦法》屬于()
A.法律
B.行政法規(guī)
C.自治條例和單行條例
D.規(guī)章
5.單項選擇題在教育法學的學習方法中,()是學習者通過親自接觸和廣泛了解教育法治現(xiàn)狀,對取得的第一手資料進行分析和研究,以發(fā)現(xiàn)某些規(guī)律或傾向性問題的學習方法。
A.自學法
B.比較研究法
C.調(diào)查研究法
D.系統(tǒng)思考法
最新試題
學術(shù)自由的內(nèi)涵為()。
題型:多項選擇題
體罰或變相體罰學生直接反映了該教師未履行下列哪種義務(wù)?()
題型:單項選擇題
初中二年級的王老師對國家課程進行二次開發(fā),進行國家課程的校本化,對學生進行了學科滲透式的愛國主義教育。這表明王老師履行了()。
題型:單項選擇題
父母教育權(quán)存在的合理性是()。
題型:多項選擇題
教師可以通過哪些途徑提高自身水平?()
題型:多項選擇題
下列選項中哪些屬于學校的權(quán)利?()
題型:多項選擇題
“學習權(quán)說”是受教育權(quán)利的重大發(fā)展和突破,是學習型社會中公民受教育權(quán)利的應(yīng)有之義。
題型:判斷題
()是為保證學校運行的基本依據(jù)和準則。
題型:單項選擇題
學者申素平指出()可分為兩類:一類是父母的個人參與權(quán),另一類是父母的集體參與權(quán)。
題型:單項選擇題
我國對學校的設(shè)立實行的是()兩種程序性管理制度。
題型:多項選擇題