A.教育組織受教育規(guī)律和市場規(guī)律的雙重制約
B.教育組織的目標(biāo)和教育過程的實(shí)施是一致的
C.教育組織存在縱向銜接關(guān)系
D.學(xué)生既是教育組織的主體,又是教育組織的公眾,還是教育組織的“產(chǎn)品”
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A.教育組織
B.公眾
C.信息傳播
D.教育事件
A.急功近利、忽視教育價(jià)值追求
B.盲目效仿,忽視教育策劃創(chuàng)新
C.重內(nèi)輕外,忽視自身能力建設(shè)
D.散兵游勇,忽視專業(yè)品質(zhì)發(fā)展
A.學(xué)校管理
B.校園環(huán)境建設(shè)
C.師資建設(shè)
D.學(xué)生發(fā)展
A.理念識(shí)別
B.行為識(shí)別
C.視覺識(shí)別
D.聽覺識(shí)別
A.引導(dǎo)性與可行性的結(jié)合
B.創(chuàng)新性和適應(yīng)性的結(jié)合
C.文字簡明性和邏輯性的結(jié)合
D.齊全性和獨(dú)立性的結(jié)合
最新試題
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校長職級制的實(shí)施辦法有哪些?
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