A.由不可抗力導(dǎo)致的自然災(zāi)害、人為引發(fā)的自然災(zāi)害和社會(huì)巨變引發(fā)的事件
B.教育組織內(nèi)外部人員惡意造成的事件
C.因教育組織工作失誤引發(fā)的事件
D.教育組織與公眾矛盾沖突引起的事件
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A.突發(fā)性
B.緊急性
C.危害性
D.關(guān)注性
A.學(xué)校向社區(qū)開(kāi)放
B.請(qǐng)“社區(qū)委員會(huì)”參與審定學(xué)校工作計(jì)劃，參與全面評(píng)價(jià)學(xué)校工作
C.鼓勵(lì)學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，促使公眾關(guān)注學(xué)校
D.學(xué)校組織服務(wù)隊(duì)為社區(qū)服務(wù)
A.請(qǐng)“社區(qū)委員會(huì)”參與學(xué)校重大舉措
B.學(xué)校向社區(qū)開(kāi)放
C.社區(qū)提供教育教學(xué)資源
D.鼓勵(lì)學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研
A.人員形象
B.資本形象
C.管理形象
D.實(shí)力形象
A.主客觀雙重性
B.多維性
C.相對(duì)性
D.相對(duì)穩(wěn)定性
最新試題
學(xué)校效能提升的現(xiàn)實(shí)策略有哪些？
簡(jiǎn)述學(xué)校與社區(qū)的溝通策略。
什么是教育管理體制？
為什么說(shuō)信息溝通是特殊的傳播行為？
簡(jiǎn)述校本研究的內(nèi)涵與特點(diǎn)。
合理職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要做到：（）。
現(xiàn)代教育經(jīng)費(fèi)籌措理念的轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在哪些方面？
實(shí)行教育分權(quán)化改革的同時(shí)，一般要通過(guò)哪些方式對(duì)所分之權(quán)進(jìn)行約束：（）
分析論述我國(guó)公辦中小學(xué)轉(zhuǎn)制改革政策執(zhí)行產(chǎn)生的意外后果，你對(duì)這種意外后果有何看法？
聯(lián)系實(shí)際論述現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)主要內(nèi)容。