判斷題班級(jí)中的學(xué)生角色由性別、成績(jī)、班級(jí)組織中的職務(wù)等三種因素組成。
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班級(jí)管理目標(biāo)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃的作用有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
班級(jí)管理者在目標(biāo)決策過(guò)程中必不可少的信息依據(jù)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
影響班級(jí)氣氛的因素主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
班主任工作的（），決定了班主任工作是一項(xiàng)艱巨細(xì)致的工作，要求班主任具有較高的理論修養(yǎng)和較高的管理水平。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班級(jí)游戲的特點(diǎn)表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
要管理好班級(jí)，班主任需要協(xié)調(diào)和配合的教育因素有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家費(fèi)斯汀格認(rèn)為心理溝通的兩點(diǎn)主要功能是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
好的班級(jí)制度必須具有以下特點(diǎn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
當(dāng)家長(zhǎng)不愿或不方便到學(xué)校時(shí)，（）就成為了教師與家長(zhǎng)接觸的最佳方式，可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形，有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班級(jí)活動(dòng)的特征是（）
題型：多項(xiàng)選擇題