A.請(qǐng)“社區(qū)委員會(huì)”參與學(xué)校重大舉措
B.學(xué)校向社區(qū)開(kāi)放
C.社區(qū)提供教育教學(xué)資源
D.鼓勵(lì)學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研
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A.研究型模式
B.經(jīng)驗(yàn)型模式
C.行政型模式
D.科學(xué)型模式
A.教育組織受教育規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)律的雙重制約
B.教育組織的目標(biāo)和教育過(guò)程的實(shí)施是一致的
C.教育組織存在縱向銜接關(guān)系
D.學(xué)生既是教育組織的主體,又是教育組織的公眾,還是教育組織的“產(chǎn)品”
A.對(duì)學(xué)校組織垂直化的挑戰(zhàn)
B.對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)觀的挑戰(zhàn)
C.對(duì)傳統(tǒng)人才觀的挑戰(zhàn)
D.對(duì)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀的挑戰(zhàn)
A.問(wèn)題認(rèn)定
B.方案設(shè)計(jì)與選擇
C.目標(biāo)確立
D.政策合法化
A.建立教育服務(wù)的“生產(chǎn)者市場(chǎng)”
B.確立公共教育服務(wù)的政府壟斷
C.確立教育受眾的“消費(fèi)者主權(quán)”
D.賦予學(xué)生和家長(zhǎng)選擇學(xué)校的權(quán)力
最新試題
什么需要教育策劃?
簡(jiǎn)述校本研究的內(nèi)涵與特點(diǎn)。
簡(jiǎn)評(píng)公立學(xué)校轉(zhuǎn)制模式。
聯(lián)系實(shí)際論述教育管理繼承、借鑒與創(chuàng)新的關(guān)系。
校長(zhǎng)職級(jí)制的實(shí)施辦法有哪些?
什么是學(xué)校品牌?
聯(lián)系實(shí)際論述學(xué)校品牌策劃的兩大任務(wù)。
簡(jiǎn)述校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化的內(nèi)涵。
學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)涵是什么?
現(xiàn)代教育經(jīng)費(fèi)籌措理念的轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在哪些方面?