判斷題班主任缺乏公平客觀地處理突發(fā)事件，其不良影響會(huì)長(zhǎng)期保留在學(xué)生的內(nèi)心深處，造成一些學(xué)生自暴自棄，錯(cuò)誤越犯越重。
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當(dāng)家長(zhǎng)不愿或不方便到學(xué)校時(shí)，（）就成為了教師與家長(zhǎng)接觸的最佳方式，可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形，有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
班級(jí)時(shí)間的類(lèi)型包括（）和學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間。
題型：多項(xiàng)選擇題
班主任的文化知識(shí)素養(yǎng)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
影響班級(jí)氣氛的因素主要有（）
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概要式計(jì)劃內(nèi)容結(jié)構(gòu)的組成部分主要有（）
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班級(jí)的教育性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面（）
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樹(shù)立班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)威信的策略有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論，社會(huì)群體具備什么特征，就成為社會(huì)組織（）
題型：多項(xiàng)選擇題
班級(jí)管理目標(biāo)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃的作用有（）
題型：多項(xiàng)選擇題