A.《紐倫堡法典》
B.《東京宣言》
C.《夏威夷宣言》
D.《赫爾辛基宣言》
E.《奧斯陸宣言》
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A.道德關(guān)系
B.法律關(guān)系
C.價值關(guān)系
D.文化關(guān)系
E.利益關(guān)系
A.保持和恢復(fù)健康
B.積極接受、配合治療和護(hù)理
C.支付醫(yī)療費(fèi)用
D.支持醫(yī)學(xué)和護(hù)理科學(xué)發(fā)展
E.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
A.選擇護(hù)士的權(quán)利
B.告知病情的權(quán)利
C.平等地享受所有護(hù)理的權(quán)利
D.要求醫(yī)護(hù)人員為自己的隱私絕對保密的權(quán)利
E.拒絕治療和護(hù)理的權(quán)利
A.獲得休息和免除一定社會責(zé)任的權(quán)利
B.復(fù)印醫(yī)療資料的權(quán)利
C.選擇醫(yī)生的權(quán)利
D.選擇護(hù)士的權(quán)利
E.告知護(hù)理診斷和計(jì)劃等的權(quán)利
A.實(shí)事求地對待和處理差錯事故
B.減輕患者的痛苦
C.不要參與患者和醫(yī)生之間的關(guān)系
D.保護(hù)社會環(huán)境和促進(jìn)社會人群健康
E.絕對地保護(hù)患者的隱私
最新試題
健康教育的護(hù)理倫理規(guī)范，以下哪一項(xiàng)是不正確的？（）
護(hù)士扮演者多元化角色，主要表現(xiàn)為（）
關(guān)注患者的疾病，注重對疾病康復(fù)的護(hù)理的同時，更關(guān)注患病的患者，關(guān)注患者所處的家庭和社會環(huán)境，注重患者心理的滿足和人格，尊嚴(yán)的完善，屬于（）
在當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境下，護(hù)患交往的障礙主要來自病人。
關(guān)于護(hù)理倫理范疇內(nèi)容中的情感與良心，以下哪項(xiàng)是正確的？（）
請問，本案例中的護(hù)士應(yīng)該注意哪些問題？為什么？對于張某這樣的患者，護(hù)理人員應(yīng)該用各種方式進(jìn)行溝通和護(hù)理？
思考：請對護(hù)士小馬的行為進(jìn)行倫理分析？
護(hù)士與醫(yī)生的合作規(guī)范包括（）
調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，護(hù)患交往障礙中的主要護(hù)方因素是護(hù)士缺乏溝通技巧等非技術(shù)因素引發(fā)的。
哪項(xiàng)護(hù)理工作的一部分內(nèi)容就是適時開導(dǎo)，使患者堅(jiān)定信心，能夠在疾病治愈之后順利回歸社會？（）