A. 評(píng)價(jià)某種干預(yù)措施的效果
B. 描述人們的親身的經(jīng)歷,捕捉真實(shí)體驗(yàn)
C. 發(fā)現(xiàn)對(duì)某個(gè)現(xiàn)象的理論解釋
D. 探討變量之間的因果關(guān)系
E. 描述變量之間的相關(guān)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A. 建立在詮釋主義基礎(chǔ)上
B. 收集資料時(shí)需要研究者的主觀能動(dòng)性的參與研究
C. 不強(qiáng)調(diào)對(duì)變量進(jìn)行嚴(yán)格控制
D. 資料與分析同步進(jìn)行
E. 不采用隨機(jī)抽樣的方法
A. 編碼→解釋現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)和意義→分類→提煉類別和主題來完成
B. 編碼→分類→解釋現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)和意義→提煉類別和主題來完成
C. 分類→提煉類別和主題→解釋現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)和意義→編碼來完成
D. 編碼→分類→提煉類別和主題→解釋現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)和意義來完成
E. 編碼→提煉類別和主題來完成→解釋現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)和意義→分類
A. 編碼-歸類-飽和的過程-找出核心變量
B. 歸類-編碼-找出核心變量-飽和的過程
C. 歸類-編碼-飽和的過程-找出核心變量
D. 找出核心變量-歸類-編碼-飽和的過程
E. 編碼-歸類-找出核心變量-飽和的過程
A. 方便抽樣
B. 網(wǎng)絡(luò)抽樣
C. 配額抽樣
D. 目的抽樣
E. 系統(tǒng)抽樣
A. 質(zhì)性研究
B. 隊(duì)列研究
C. 相關(guān)性研究
D. 隨訪研究
E. 實(shí)驗(yàn)研究
最新試題
用均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差可全面描述下列哪種資料的分布特征()
某研究者欲采用觀察法,觀察護(hù)理人員的洗手行為,不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?#8194;
查閱文獻(xiàn)的基本步驟包括()
Cronbach’ a系數(shù)可用來反映研究工具信度的()
以下哪些是統(tǒng)計(jì)表的要素()
直線相關(guān)分析可以應(yīng)用于以下哪項(xiàng)研究()
現(xiàn)象學(xué)研究法的主要目的是()
根據(jù)某地7歲~12歲小學(xué)生的近視情況的調(diào)查資料,對(duì)患者的年齡分布進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述,宜繪制哪種圖形()
下列屬于文獻(xiàn)回顧目的的是()
以下哪項(xiàng)是常用的數(shù)據(jù)錄入軟件()