A. 提高護(hù)理道德認(rèn)識
B. 鍛煉護(hù)理道德意志
C. 形成道德習(xí)慣
D. 培養(yǎng)護(hù)理道德情感
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A. 公正地分配衛(wèi)生資源
B. 公正地為醫(yī)患做決策
C. 公正地對待每一個患者
D. 公正地解決護(hù)理糾紛
A. 間接
B. 有意
C. 可預(yù)見
D. 非主觀
A. 尊重他人的個人自主
B. 患者有根據(jù)自己決定實際行動的權(quán)利
C. 患者的自主以不傷害為準(zhǔn)則
D. 患者必須具有自主能力
A.生命倫理學(xué)
B.醫(yī)學(xué)職業(yè)道德
C.國外的倫理學(xué)觀點
D.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)
A.實現(xiàn)了患者的自主權(quán)
B.在任何情況下都不能主張促進(jìn)死亡
C.減輕患者痛苦
D.實現(xiàn)了患者死亡方式選擇權(quán)
最新試題
關(guān)注患者的疾病，注重對疾病康復(fù)的護(hù)理的同時，更關(guān)注患病的患者，關(guān)注患者所處的家庭和社會環(huán)境，注重患者心理的滿足和人格，尊嚴(yán)的完善，屬于（）
調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，護(hù)患交往障礙中的主要護(hù)方因素是護(hù)士缺乏溝通技巧等非技術(shù)因素引發(fā)的。
文明社會的體現(xiàn)就在于（）
以下哪些是病人應(yīng)盡的義務(wù)（）
健康教育的護(hù)理倫理規(guī)范，以下哪一項是不正確的？（）
護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢是向（）方向發(fā)展。
思考：請對護(hù)士小馬的行為進(jìn)行倫理分析？
護(hù)理管理是獨立的、講究藝術(shù)性的一項工程，有其自身的（）
（）護(hù)理人員起著承上啟下、組織協(xié)調(diào)的重要作用，良好的溝通能力和合作精神是開展工作的有利助手。
護(hù)士扮演者多元化角色，主要表現(xiàn)為（）