名詞解釋藝術(shù)物化
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試舉例論述理論思辨與文本批評(píng)結(jié)合的方法。
題型：?jiǎn)柎痤}
青少年美育目標(biāo)包含哪些內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}
論述藝術(shù)美的基本特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
從20世紀(jì)初年起關(guān)注“美學(xué)”問(wèn)題，借鑒西方美學(xué)觀(guān)念和術(shù)語(yǔ)陸續(xù)撰寫(xiě)了一系列美學(xué)與美育論文，由此被視為中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)創(chuàng)始人的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
什么是美的感受能力？
題型：?jiǎn)柎痤}
從藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程論述審美體驗(yàn)與藝術(shù)的關(guān)系。
題型：?jiǎn)柎痤}
英國(guó)藝術(shù)批評(píng)家貝爾提出的美學(xué)觀(guān)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出著名命題“美是理念的感性顯現(xiàn)”的是德國(guó)古典美學(xué)家（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
蘊(yùn)藉是（）的基本特征。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的教學(xué)藝術(shù)融匯著自身的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題