問答題自然在人類符號實(shí)踐中獲得美的屬性經(jīng)歷了哪幾個階段?
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在1750年出版的專著《美學(xué)》中首次提出“美學(xué)”,因而被視為美學(xué)學(xué)科的創(chuàng)始人的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
試舉例論述理論思辨與文本批評結(jié)合的方法。
題型:問答題
論述美的形象性特征。
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請簡要回答青少年發(fā)展階段的基本特點(diǎn)。
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試舉例論述形式美教育的特征。
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簡述青少年美育的意義。
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結(jié)合自身工作實(shí)際談?wù)勀銓虒W(xué)藝術(shù)特點(diǎn)的認(rèn)識。
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提出著名的“凈化”理論的古希臘哲學(xué)家是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述青少年審美活動的差異性特征。
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聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓η嗌倌昝烙瓌t的理解。
題型:問答題