A.電子郵件系統(tǒng)由用戶端軟件和郵件服務端軟件所組成。用戶端程序為用戶提供友好的閱讀、處理信件的交互式界面。服務器端程序,負責將信件從消息源傳送到目的郵箱。
B.每一個使用電子郵件服務的用戶必須要在一個郵件服務器上申請一個電子郵箱。每一個郵件服務器管理著眾多的客戶郵箱。
C.SMTP服務器使用SMTP協(xié)議,負責接收發(fā)送郵件。POP3郵局協(xié)議,是一種支持從遠程電子郵箱中讀取電子郵件的協(xié)議,負責接收郵件。
D.用戶計算機是通過ISP的電子郵件服務器來接收電子郵件的,不需要利用POP3從遠程電子郵箱中讀取電子郵件。
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A.選擇合適的主題詞。
B.注意搜索的策略。
C.查看搜索結(jié)果時,排在前面的內(nèi)容相關程度較高,只查看前面的幾十條。
D.便采用特殊的算法計算出各網(wǎng)頁的信息關聯(lián)程度。
A.啟動瀏覽器,在地址欄中輸入網(wǎng)址并連接到搜索引擎;
B.在搜索引擎的搜索內(nèi)容文本框中輸入關鍵詞,開始搜索。
C.查看搜索結(jié)果,若查找的信息與需要相去甚遠,說明采用的主題詞選的不好。更換主題詞再次查找。
D.使用搜索引擎可能會查到成千上萬條文本信息。
A.瀏覽器主頁是用戶自己設置的,可以直接鍵入URL地址,也可以將需要設置的頁面先顯示在瀏覽器中,然后點擊Internet選項對話框的“使用當前頁”按鈕。
B.搜索引擎是對WWW站點資源和其它網(wǎng)絡資源進行標引和檢索的一類檢索系統(tǒng)。通過搜索引擎,人們能夠準確、方便、快捷的找到相關的網(wǎng)絡資源。
C.由于每一個搜索引擎所采用的搜索策略、搜索范圍的不同,造成它們的數(shù)據(jù)庫中包含的信息也不同。所以,用一個搜索引擎找不到的信息換另一個搜索引擎可能就找到了。
D.當用戶以關鍵詞查找信息時,搜索引擎會在數(shù)據(jù)庫中進行搜尋,如果找到與用戶要求內(nèi)容相符的網(wǎng)站,然后根據(jù)關聯(lián)程度高低,按順序由低到高將這些網(wǎng)頁鏈接返回給用戶。
A.使用瀏覽器訪問網(wǎng)上資源時,“資源在主機上的路徑”是可以省略的。
B.在URL中唯一不能省略的就是主機IP地址或域名。
C.啟動IE瀏覽器主要有兩種方法:單擊“開始程序I.nternet Explorer”和雙擊桌面上的“Internet Explorer”圖標。
D.在瀏覽器窗口中保留多個瀏覽器窗口的兩種方法是使用“文件新建窗口”菜單命令或使用Ctrl + M鍵。
A.每一個Web站點可以有多個主頁,每個主頁有一個唯一的URL(Universal Resource Location)地址。
B.超文本傳輸協(xié)議HTTP是WWW瀏覽器和WWW服務器之間的應用層通訊協(xié)議,是TCP/IP協(xié)議集中的一員。
C.超文本標記語言HTM L是一種編寫網(wǎng)上超媒體文本的計算機語言,用于描述超媒體文本的格式和內(nèi)容。也稱為網(wǎng)頁編寫語言。
D.統(tǒng)一資源定位器URL是標識Internet上計算機(主機)的位置、目錄與文件的命名協(xié)議和定位標志。對計算機(主機)來說是全球統(tǒng)一命名和唯一的。
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老師想要了解學生有沒有掌握一篇文章中人物之間的關系,最適合采用的評價方式是()
視頻編輯工具軟件主要有()。
試卷難度應該根據(jù)考試的目的來選定,單元測驗、期中考試、期末考試等檢查性的考試,難度一般控制在()為宜。
教學評價活動是一種價值判斷的過程。
教學評價的標準應該和教學目標一致。
考試成績的分數(shù)就是教學評價。
教學設計的研究對象是什么?()
數(shù)字化學習資源應保證教學內(nèi)容的科學性和規(guī)范性,即教學內(nèi)容正確,具有時效性、前瞻性;無政治錯誤;文字、符號、單位和公式符合國家標準,符合出版規(guī)范,無侵犯著作權(quán)行為。
教學目標設計是在不同的教學條件下,為達到不同的教學結(jié)果所采用的方式、方法、媒體的總和,是對整個教學過程較為宏觀的把握。
電子問卷的問題類型有()