單項(xiàng)選擇題可以說(shuō),印刷媒介的發(fā)明和發(fā)展,為宋代至清代文學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了新的()條件。

A.印行
B.媒介
C.流通
D.閱讀


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1.多項(xiàng)選擇題文學(xué)文本在呈現(xiàn)藝術(shù)形象時(shí)所采取的語(yǔ)言模式,主要有再現(xiàn)型文本、()及多元呈現(xiàn)方式。

A.表現(xiàn)型文本
B.象征型文本
C.高雅型文化文本
D.大眾化文化文本
E.民間文化文本

2.多項(xiàng)選擇題大眾文化文本與高雅文化文本不同,它的主要特征有()。

A.信息和受眾的大量性
B.故事的類(lèi)型化
C.文體的流行性
D.觀賞的日常性
E.文體的模式化

3.多項(xiàng)選擇題高雅文化文本是體現(xiàn)知識(shí)分子的個(gè)體理性沉思、社會(huì)批判或美學(xué)探索旨趣的文學(xué)文本。它往往具有如下特征()。

A.語(yǔ)言形式創(chuàng)新
B.社會(huì)關(guān)懷
C.個(gè)性化趣味
D.觀賞的日常性
E.文體的模式化

4.多項(xiàng)選擇題文學(xué)文本通常包含這樣一些層面()。

A.語(yǔ)言層
B.形象層
C.意蘊(yùn)層
D.余意層
E.衍意層

最新試題

在抓住特點(diǎn)確定選題之后,文學(xué)批評(píng)寫(xiě)作要沿著正確的思路并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)乃季S方式對(duì)批評(píng)對(duì)象進(jìn)行研究思考,從而使對(duì)論題的聞釋分析條理化和系統(tǒng)化。

題型:判斷題

再現(xiàn)型文本、表現(xiàn)型文本和象征型文本是文學(xué)文本的類(lèi)型。

題型:判斷題

議論性散文具有鮮明的思想傾向和濃厚的思辨色彩。

題型:判斷題

自由詩(shī)是在語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、韻律等方面都較為自由的詩(shī)體。自由詩(shī)字?jǐn)?shù)、句式都沒(méi)有規(guī)定,只押大致相似的韻,也可以不押韻。

題型:判斷題

敘事性散文以人物、事件、景物為主要表述對(duì)象,最主要表達(dá)方式是抒情。

題型:判斷題

小說(shuō)敘述客觀世界的人物、故事和主觀世界的心理活動(dòng),都要以時(shí)空情境作為敘述背景,離開(kāi)了時(shí)空,小說(shuō)就不能表現(xiàn)世界。

題型:判斷題

在寫(xiě)作過(guò)程中,民間文化突出普通民眾基于傳統(tǒng)的自發(fā)通俗趣味的抒寫(xiě)。

題型:判斷題

語(yǔ)言學(xué)上的“文學(xué)語(yǔ)言”,指加工過(guò)的、規(guī)范化了的書(shū)面語(yǔ)。它通常與口語(yǔ)或土語(yǔ)相對(duì),是一定社會(huì)和教學(xué)情境中的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言形態(tài)。

題型:判斷題

中介性指文學(xué)媒介所具有的在人與人之間居中介紹和聯(lián)系的特性。

題型:判斷題

在文學(xué)理論的學(xué)習(xí)中的親自實(shí)踐是不太重要的學(xué)習(xí)途徑。自己選擇一些合適的文學(xué)現(xiàn)象或作品,反復(fù)閱讀、思考,撰寫(xiě)文學(xué)理論與批評(píng)論文,從而培養(yǎng)文學(xué)理論與批評(píng)的能力。

題型:判斷題