判斷題教師職業(yè)道德作為社會(huì)道德的一個(gè)組成部分，具有歷史繼承性。

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2.多項(xiàng)選擇題下列屬于加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)的策略有（）。

A.教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)道德理性
B.學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和豐富的科學(xué)文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng)
C.學(xué)會(huì)內(nèi)省和慎獨(dú)
D.應(yīng)在理論學(xué)習(xí)中去深刻理解教師道德規(guī)范和要求，明辨道德是非，提高遵守師德規(guī)范和要求的自覺性

4.單項(xiàng)選擇題不屬于教師職業(yè)道德基本功能的是（）。

A.對教師條件的經(jīng)濟(jì)功能
B.對教師工作的動(dòng)力功能
C.對教育對象的教育功能
D.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于我國教師職業(yè)道德當(dāng)代建構(gòu)的基本把握錯(cuò)誤的是（）。

A.教師職業(yè)道德的建設(shè)性
B.教室職業(yè)道德建構(gòu)的時(shí)代性
C.教室職業(yè)道德建構(gòu)的全面性
D.教師職業(yè)道德的目的性