A.《教職員公約》
B.《教員許可法》
C.《幼兒教師專業(yè)準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)》
D.《教育職員許可法》
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A.幼保合作型認(rèn)定兒童園
B.幼兒園型認(rèn)定兒童園
C.保育所型認(rèn)定兒童園
D.地方酌情裁定型認(rèn)定兒童園
A.第一個(gè)幼兒園教育振興計(jì)劃
B.第三個(gè)幼兒園教育振興計(jì)劃
C.第二個(gè)幼兒園教育振興計(jì)劃
D.第四個(gè)幼兒園教育振興計(jì)劃
A.《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》
B.《幼兒園令》
C.《保育所保育指南》
D.《保育大綱》
A.幼保一元化
B.家園協(xié)作
C.國(guó)際化
D.社會(huì)城市化
A.第一個(gè)幼兒園教育振興計(jì)劃
B.第二個(gè)幼兒園教育振興計(jì)劃
C.第三個(gè)幼兒園教育振興計(jì)劃
D.幼兒園教育振興計(jì)劃(2006-2010)
最新試題
日本正規(guī)型幼兒園與正規(guī)的保育所結(jié)合形成的兒童園是()
2008年9月,英國(guó)頒布了《早期專業(yè)教師認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)指南》,下列不鳳于早期專業(yè)教師標(biāo)準(zhǔn)的是()
使英國(guó)的初等教育形成了公立體制和捐助體制并存局面的是()
英國(guó)《哈多報(bào)告》立足的思想是()
由英國(guó)地方教育局設(shè)立,主要招收2-5歲兒童,工作人員受過(guò)教師和保姆的雙重訓(xùn)練的獨(dú)立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是()
大型專題活動(dòng)是英國(guó)學(xué)前教育課程的實(shí)施途徑之一,其舉辦周期是()
俄羅斯教育者認(rèn)為,從小班開始就應(yīng)在各種類型的主題活動(dòng)中滲透()
成人直接影響兒童的教學(xué)形式—必修作業(yè)的提出者是()
下列不屬于巴特勒法案規(guī)定的三類幼兒學(xué)校類型的是()
新西蘭加強(qiáng)家園共育,提升教育合力開展了()