判斷題作為各門自然科學(xué)特殊方法論的概括和總結(jié)的科學(xué)方法論是一成不變的。
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完成方案設(shè)計(jì)后，就進(jìn)入了具體實(shí)施過程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和實(shí)驗(yàn)型兩大類。應(yīng)用性研究課題多數(shù)屬于后者。
題型：判斷題
協(xié)同學(xué)主要研究開放系統(tǒng)在保證與外界之間具有物質(zhì)流和能量流的運(yùn)動(dòng)情況下，各子系統(tǒng)之間協(xié)同合作形成關(guān)聯(lián)而導(dǎo)致系統(tǒng)由有序變?yōu)闊o序的問題的理論。
題型：判斷題
研究目的不同，分類的標(biāo)準(zhǔn)及類別也不同，所得出的結(jié)論是相同的。
題型：判斷題
研究者自身的個(gè)性特征的差異，是形成學(xué)術(shù)論著個(gè)性和風(fēng)格的唯一原因，它對(duì)學(xué)術(shù)論著個(gè)性色彩的形成，起著決定性的制約作用。
題型：判斷題
科學(xué)研究唯一的的立足點(diǎn)是文獻(xiàn)資料。
題型：判斷題
在人類發(fā)展史上，人們通過一定的特約手段，來達(dá)到傳遞某種信息為目的的通信方式已不罕見。所以信息作為一個(gè)科學(xué)概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究，是很早的事情。
題型：判斷題
道德是由一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定的，并且為其服務(wù)。
題型：判斷題
作為各門自然科學(xué)特殊方法論的概括和總結(jié)的科學(xué)方法論是一成不變的。
題型：判斷題
“積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才”是說科研者要有渴望搜集、積累材料的心理。
題型：判斷題
科學(xué)研究是一個(gè)不斷發(fā)掘和獲得新知識(shí)的過程，所以科學(xué)研究不具有體系。
題型：判斷題