A.圖形編輯修改
B.文本框進行文字，公式符號編排
C.通過鼠標，用一個矩形框選中多個對象
D.上面操作都可以
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A.認知、情感和動作技能
B.認知、情感和學習策略
C.了解、理解和應用
D.知識和技能；過程和方法；情感、態(tài)度和價值觀
A.設計，開發(fā)，資源，共享，評價
B.設計，開發(fā)，資源，利用，評價
C.設計，開發(fā)，資源，共享，利用
D.設計，開發(fā)，利用，管理，評價
A.診斷功能
B.導向功能
C.激勵功能
D.控制功能
A.解決“教什么”的問題。
B.解決“怎么教”的問題。
C.解決“教的如何”的問題
D.解決“教什么”、“怎么教”、“教的如何”的問題
A.多加關鍵字
B.使用不同的搜索引擎
C.加通配符
D.輸入完整的一段文字
最新試題
下面有五個同伴反饋時的評語，請選出有效的評語：（）
良好的個案記錄是用清晰的語言記錄具體的行為。根據(jù)語言的詳細度和客觀度，下列哪些個案記錄是正確的？（）
對持續(xù)性評價的監(jiān)控能夠讓教師有機會根據(jù)學生需要調整教學和設定新的學習目標。安娜對她的教學計劃做了哪些適當?shù)男薷哪兀扛鶕?jù)恰當?shù)脑u價在教學中選擇適當?shù)恼{整？（）
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等待教師告訴他們應該怎么做。下面哪個問題屬于鼓勵學生自主學習的問題？（）
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應當首先考慮哪些因素？（）
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法：（）
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應當首先考慮哪些因素？（）
評價策略由目標、方法和工具構成。下列屬于評價策略目標的是（）。
評價策略由目標、方法和工具構成。下列屬于評價策略方法的是（）。
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應該怎做。屬于鼓勵自我學習的問題：（）