問答題農(nóng)村社區(qū)特點(diǎn)有哪些？城市社區(qū)的特點(diǎn)有哪些？
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題社區(qū)的基本要素指的是什么？
2.問答題教育制度有哪些基本功能？
3.問答題權(quán)利分析有哪些基本模式。
4.問答題簡述核心家庭與主干家庭的區(qū)別。
5.問答題簡述兩人群體與三人群體的差異。
最新試題
社會組織是一種業(yè)緣組合，其成員是為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，通過分工合作組合在一起的。
題型：判斷題
人類群體生活是建立在物質(zhì)資料生產(chǎn)的基礎(chǔ)上。
題型：判斷題
“規(guī)范”學(xué)科時期，教育社會學(xué)已經(jīng)有較系統(tǒng)的理論，已經(jīng)向社會學(xué)靠攏。
題型：判斷題
學(xué)校教育與社區(qū)教育的區(qū)別是它們分別在教育對象、內(nèi)容、形式、師資條件和運(yùn)作機(jī)制等方面有所不同。
題型：判斷題
人最基本的需要，包括人的主要需要，如對食品、衣服、居住、喝水的需要等，以下屬于人基本需要的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
明確的社區(qū)教育是在20世紀(jì)50年代才確立的新概念。
題型：判斷題
最早提出本能是人的內(nèi)在能力理論的是英國心理學(xué)家（），他在1908年出版的《社會心理學(xué)導(dǎo)論》中提出。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育社會學(xué)其學(xué)科的邏輯起點(diǎn)和研究目的都在于教育的本質(zhì)性功能，為教育促進(jìn)人的發(fā)展和社會的進(jìn)步創(chuàng)造條件和提供理論依據(jù)。
題型：判斷題
如果將教師職業(yè)與國家公務(wù)員的其他職業(yè)相比較，可以發(fā)現(xiàn)大概有高于型、持平型、和低于型三種。
題型：判斷題
霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是（）
題型：多項(xiàng)選擇題