問(wèn)答題簡(jiǎn)述上世紀(jì)五、六十年代兒童文學(xué)創(chuàng)作的成就與不足。

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周作人是現(xiàn)代兒童文學(xué)研究的先驅(qū)，他翻譯了安徒生著名童話（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

少年文學(xué)評(píng)論對(duì)作品評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持（）的態(tài)度。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

少年更多地傾向于敘事詩(shī)，喜愛(ài)這種長(zhǎng)于張揚(yáng)個(gè)性的表達(dá)方式。

題型：判斷題

二戰(zhàn)前英國(guó)和德國(guó)堪稱兩個(gè)童話大國(guó)。

題型：判斷題

少年兒童形成獨(dú)立門(mén)類的標(biāo)志是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中學(xué)生讀物中文學(xué)類型讀物重在（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

二戰(zhàn)后期出現(xiàn)了具有后現(xiàn)代色彩的新現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，最典型的代表是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“這時(shí)母親扭著雙手，雙膝跪下來(lái)，向我們的上帝祈禱：‘您的意志永遠(yuǎn)是好的。請(qǐng)不要理我所作的違反您的意志的祈禱！請(qǐng)不要理我！請(qǐng)不要理我！’”出自以下哪一部作品？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)文學(xué)閱讀活動(dòng)，可以幫助學(xué)生提高形象思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

題型：判斷題

從十八世紀(jì)中葉到十九世紀(jì)，歐洲的（）文學(xué)運(yùn)動(dòng)對(duì)現(xiàn)代兒童文學(xué)的誕生起到直接推動(dòng)作用。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題