填空題19世紀法國浪漫主義文學的代表作家喬治·桑晚年為孩子寫了許多童話，其中較有影響的是《（）》。
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通過文學閱讀活動，可以幫助學生提高形象思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
題型：判斷題
少年文學作者應該要成為少年讀者精神上的朋友和引導者，要有豐富的生活體驗和廣博的文化知識，要有充滿生氣的藝術創(chuàng)造力和表現力。
題型：判斷題
從十八世紀中葉到十九世紀，歐洲的（）文學運動對現代兒童文學的誕生起到直接推動作用。
題型：單項選擇題
當代兒童科學文藝創(chuàng)作中，以（）的創(chuàng)作最有影響。
題型：單項選擇題
丹麥作家安徒生的童話具有深刻的（）思想，充滿對人生命運的感悟。
題型：單項選擇題
兒童文學現在一般有兩種不同的理解，廣義上，它是嬰幼兒文學、文學、兒童文學、少年文學的總稱。
題型：判斷題
少年讀者的年齡特征指由于年齡因素所形成的一切人格特征的總和。
題型：判斷題
徐特立是我國民主主義革命時期偉大的人民教育家，也是著名的兒童詩作家。
題型：判斷題
“這時母親扭著雙手，雙膝跪下來，向我們的上帝祈禱：‘您的意志永遠是好的。請不要理我所作的違反您的意志的祈禱！請不要理我！請不要理我！’”出自以下哪一部作品？（）
題型：單項選擇題
在閱讀過程中，學生遇到不能理解或解決的疑難，這就要求他們知疑善問。
題型：判斷題