A.個(gè)人心理調(diào)節(jié)
B.組織結(jié)構(gòu)的建立
C.資源和權(quán)力的分配
D.家庭關(guān)系的改善
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A.為困難群體提供福利服務(wù)
B.為居民提供商業(yè)服務(wù)
C.鼓勵(lì)居民的自助服務(wù)
D.培育社區(qū)的互助服務(wù)
A.拓展服務(wù)，提升質(zhì)量
B.擴(kuò)大民主，居民自治
C.加強(qiáng)管理，理順關(guān)系
D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)能力
A.社區(qū)經(jīng)濟(jì)
B.社區(qū)安全
C.社區(qū)照顧
D.社區(qū)慈善
A.提高居委會(huì)工作效率
B.降低社會(huì)求助的費(fèi)用
C.建立社會(huì)支持問(wèn)題
D.促進(jìn)社會(huì)政策評(píng)估
A.社區(qū)治安
B.社區(qū)教育
C.社區(qū)發(fā)展
D.社區(qū)行動(dòng)
最新試題
下列選項(xiàng)中，不屬于小組討論事前準(zhǔn)備的是（）。
小組討論中提問(wèn)的類(lèi)型通常有（）。
關(guān)于社會(huì)工作者的基本特征，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
曉琪今年12歲，剛剛進(jìn)入初一，她感覺(jué)初中的知識(shí)太難了，老師也不像小學(xué)時(shí)候那么好，于是慢慢產(chǎn)生了厭學(xué)情緒?？墒菚早魃闲W(xué)時(shí)成績(jī)非常好，每當(dāng)看到小學(xué)時(shí)候得的獎(jiǎng)狀曉琪就會(huì)覺(jué)得自己越來(lái)越不如以前了。依據(jù)埃里克森的人類(lèi)發(fā)展階段論，曉琪正面臨（）沖突。
社會(huì)工作者小張初到一個(gè)戒毒所工作，她認(rèn)為為吸毒人員開(kāi)展小組活動(dòng)可能有利于吸毒人員的戒毒過(guò)程和效果。小張適宜采用（）模式為戒毒人員開(kāi)展小組。
社會(huì)工作中的服務(wù)對(duì)象也稱(chēng)受助者，下列關(guān)于服務(wù)對(duì)象的說(shuō)法不正確的是（）。
《某社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，每1000人的社區(qū)需要配備一個(gè)商業(yè)點(diǎn)。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人，據(jù)此，小李認(rèn)為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)。小李的這種做法屬于（）評(píng)估需要方法。
危機(jī)介入理論認(rèn)為，危機(jī)通?？梢苑譃槠胀ㄉ罱?jīng)歷的危機(jī)和（）。
小鄭最近被一家兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)錄用，錄用后其督導(dǎo)對(duì)其講述了兒童虐待問(wèn)題產(chǎn)生的原因，國(guó)家、社會(huì)和社區(qū)對(duì)該問(wèn)題的干預(yù)政策等。這屬于教導(dǎo)有關(guān)（）的知識(shí)。
社會(huì)工作者在制訂好服務(wù)計(jì)劃后還需要與服務(wù)對(duì)象簽訂服務(wù)協(xié)議，下列選項(xiàng)中，不屬于服務(wù)協(xié)議基本內(nèi)容的是（）。