A.兒童的身體遭受到利器的有意劃傷
B.兒童的精神和情緒遭受嚴重的傷害
C.兒童因成績不好遭受父母的拷打和折磨
D.兒童懷孕
E.兒童遭受遺棄
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A.小美的家庭
B.小美所在的學校
C.小美的朋友伙伴
D.小美所看的電視節(jié)目、畫報
E.小美家的鄰居張阿姨
A.立足于社會的經濟文化法律等客觀背景
B.建立在特定對象的需要和特點基礎上
C.是一種助人及自助的服務活動
D.征得有關部門的批準后才能實現(xiàn)
E.要體現(xiàn)社會工作的專業(yè)價值
A.兒童社會工作是面向未成年人的工作
B.兒童社會工作是要參與制定和實施法律、政策
C.兒童社會工作是充分運用社會工作專業(yè)方法和技巧針對兒童開展的服務活動
D.兒童社會工作的目的是促進兒童身心健全發(fā)展
E.兒童社會工作需要社會工作價值觀的指導
A.兒童的生理、心理特征
B.兒童社會發(fā)展的特征
C.我國兒童工作的具體情況
D.我國婦聯(lián)組織的規(guī)定
E.共青團組織的規(guī)定
A.為林林提供情緒疏導和支持，以幫助他調整心情和建立初步自信
B.親自為林林提供課業(yè)輔導，尤其是英語課和的輔導
C.為林林選擇新的條件更好的學校
D.走訪林林學樣的老師，要求老師為林林提供特殊的幫助
最新試題
小璐所在的社工事務所是一家專門針對老人開展服務的社工機構，雖然機構的所有社工都是社會工作專業(yè)畢業(yè)的，但事務所的總干事還是不定期的邀請民政局等相關機構的人士為機構員工講解目前政府出臺了什么法律法規(guī)來保障老年人的合法權益，上述事務所總干事的做法是針對社會工作者（）的能力要求。
社會工作中的服務對象也稱受助者，下列關于服務對象的說法不正確的是（）。
小芳在針對青少年失業(yè)進行社會工作研究時，并不是簡單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對策，而是依托“人在情境中”的理念，探討個人與環(huán)境兩方面原因及其互動，發(fā)現(xiàn)其中的可控原因，提出針對可變原因的對策。這體現(xiàn)了社會工作研究的（）特性。
《某社區(qū)服務示范城區(qū)標準》規(guī)定，每1000人的社區(qū)需要配備一個商業(yè)點。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人，據(jù)此，小李認為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網點數(shù)。小李的這種做法屬于（）評估需要方法。
社會工作者小趙與其中一名服務對象到了結案階段，結案時小趙可以采用的方式為（）。
王強，某電視臺記者，2008年汶川地震期間，他正好在四川休假，于是他在震后第一時間內趕到災區(qū)，從事人員搶救、賑災物品發(fā)放、搶修道路等志愿活動，被評為“四川省優(yōu)秀志愿者”。從我國對社會工作的理解而言，王強的行為屬于（）類型的社會工作。
小鄭最近被一家兒童服務機構錄用，錄用后其督導對其講述了兒童虐待問題產生的原因，國家、社會和社區(qū)對該問題的干預政策等。這屬于教導有關（）的知識。
作為一名社會工作者，你應該采取怎樣的措施幫助汪強？
社會工作者小張初到一個戒毒所工作，她認為為吸毒人員開展小組活動可能有利于吸毒人員的戒毒過程和效果。小張適宜采用（）模式為戒毒人員開展小組。
特斯蘭和理瓦斯認為可以分別從4個方面來獲得所有與評估有關的資料，不包括的是（）。