A.正后像
B.負(fù)后像
C.遺覺像
D.聽覺像
E.以上都不是
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A.感覺
B.知覺
C.聯(lián)覺
D.感受性
E.觀察
A.意志
B.興趣
C.能力
D.動(dòng)機(jī)
E.性格
A.認(rèn)識(shí)過程、情感過程、意志過程
B.感覺、知覺、記憶
C.人格傾向性、人格特征、自我意識(shí)系統(tǒng)
D.自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控
E.能力、氣質(zhì)、性格
A.心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映
B.心理是主觀想象的反映
C.心理是客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映
D.心理是想什么就反映什么
E.心理是客觀現(xiàn)實(shí)的主觀的能動(dòng)的反映
A.意志
B.氣質(zhì)
C.興趣
D.能力
E.動(dòng)機(jī)
最新試題
學(xué)生在知覺幾何圖形的過程中,可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺的()。
在做測試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來到測試地點(diǎn)后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測的,可能會(huì)導(dǎo)致測驗(yàn)出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來源是()。
下列關(guān)于“超我”的敘述,錯(cuò)誤的是()
在進(jìn)行心理評估前,主試會(huì)先和被評估者適當(dāng)建立良好的人際關(guān)系,在評估過程中,也會(huì)注意和對方的交流,這體現(xiàn)了心理評估要求評估者應(yīng)具有()。
下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說法中,錯(cuò)誤的是()
羅夏墨跡測驗(yàn)和主題統(tǒng)覺測驗(yàn)的圖片數(shù)量分別為()
標(biāo)記獎(jiǎng)勵(lì)法屬于()
剛出生的小嬰兒,具有全能感,想干嘛便要干嘛,完全不顧現(xiàn)實(shí)條件或者道德,這是因?yàn)樗藭r(shí)的人格結(jié)構(gòu)只具有()。
小李是一名心理治療工作者,他最近很苦惱,因?yàn)樗谋斫愫芟胱屝±罱o表姐夫做個(gè)心理咨詢,這讓小李左右為難,因?yàn)檫@么做,會(huì)違反心理治療的()。
一名學(xué)生考試失利,因害怕回家被父母責(zé)罰,從而離家出走,這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的()。