A.在任何情況下，治療師都不能將治療內(nèi)容透露給他人
B.為了學(xué)術(shù)研究等正當(dāng)目的，可以在治療師團(tuán)體中詳細(xì)討論患者的所有情況
C.為保證真實(shí)性，治療師有權(quán)在患者不知情的情況下對(duì)治療過(guò)程錄音、錄像
D.在極端情況下，治療師有權(quán)利將來(lái)訪者某些情況報(bào)告給相關(guān)機(jī)構(gòu)
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A.精神分析
B.人本主義
C.行為主義
D.認(rèn)知治療
A.為來(lái)訪者提供一種真誠(chéng)和諧的氣氛
B.治療者具有權(quán)威性和指導(dǎo)性
C.注重調(diào)動(dòng)來(lái)訪者內(nèi)在的潛能
D.注重來(lái)訪者和治療師之間良好的關(guān)系
A.馬斯洛
B.羅杰斯
C.艾賓浩斯
D.班杜拉
A.計(jì)劃性
B.單向性
C.靈活性
D.保密性
A.移情
B.自由聯(lián)想
C.阻抗
D.宣泄
E.釋夢(mèng)
最新試題
古今中外各種學(xué)派的學(xué)者在進(jìn)行胎教時(shí)通常使用的方法是（）
在日常生活和工作中，我們常需要去激勵(lì)別人。但往往對(duì)甲很有效的激勵(lì)方式，對(duì)乙就完全不起作用。舉例來(lái)說(shuō)，加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵(lì)方式，但有些人卻重名不重利，因?yàn)樗麄兏粗厮说淖鹬?。?qǐng)根據(jù)需要和需要層次理論，分析如何才能更有效地激勵(lì)他人。
簡(jiǎn)述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
在進(jìn)行心理評(píng)估前，主試會(huì)先和被評(píng)估者適當(dāng)建立良好的人際關(guān)系，在評(píng)估過(guò)程中，也會(huì)注意和對(duì)方的交流，這體現(xiàn)了心理評(píng)估要求評(píng)估者應(yīng)具有（）。
下列關(guān)于“超我”的敘述，錯(cuò)誤的是（）
簡(jiǎn)述華生提出的兩條規(guī)律的內(nèi)容。
下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）
小李是一名心理治療工作者，他最近很苦惱，因?yàn)樗谋斫愫芟胱屝±罱o表姐夫做個(gè)心理咨詢，這讓小李左右為難，因?yàn)檫@么做，會(huì)違反心理治療的（）。
在班級(jí)討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異（）
下列關(guān)于負(fù)性情緒對(duì)心身健康的影響說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。