單項選擇題教師審美素養(yǎng)區(qū)別于一般人的審美素養(yǎng)的一個具體特征是()
A.廣泛性
B.發(fā)展性
C.專業(yè)性
D.靈活性
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1.單項選擇題教師審美素養(yǎng)的特征,除了廣泛性、發(fā)展性之外,還有()
A.確定性
B.共同性
C.具體性
D.專業(yè)性
2.單項選擇題讓學(xué)生(),既是美育的任務(wù)之一,也是美育的手段。
A.親自參與美的創(chuàng)造
B.充分想象美的事物
C.學(xué)會識別美丑
D.敏銳地感受美
3.單項選擇題審美直覺感受力的最基本因素是()
A.審美知覺
B.審美想象
C.審美領(lǐng)悟
D.審美態(tài)度
4.單項選擇題少兒具有泛靈論的傾向和自我中心主義的特點,這是()
A.少兒思維方式的特征
B.少兒心理發(fā)展的特征
C.少兒的未特定化特征
D.少兒的開放性特征
5.單項選擇題美育與智育的關(guān)系,從理論基礎(chǔ)講,實質(zhì)上是()的關(guān)系。
A.美與善
B.美與真
C.美與健
D.美與力
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音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過()來體現(xiàn)的。
題型:單項選擇題
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造()
題型:單項選擇題
關(guān)于人的審美能力,下列說法正確的是()
題型:單項選擇題
教師形態(tài)美
題型:名詞解釋
小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
語言藝術(shù)中的語詞,服從于()
題型:單項選擇題
()是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時,應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。
題型:單項選擇題
在文明社會,審美與生活之間明顯的()
題型:單項選擇題
對于青年人來說,()對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型:單項選擇題
著名美學(xué)家()曾經(jīng)說過:“勞動先于審美”。
題型:單項選擇題