單項(xiàng)選擇題美育中的形象()
A.僅僅作為一種手段,而不是目的
B.僅僅作為一種目的,而不是手段
C.既是目的,又是手段,更重要的是目的
D.既不是目的,也不是手段
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1.單項(xiàng)選擇題宣泄人們內(nèi)心過分強(qiáng)烈的心理能量的最佳途徑是()
A.勞動(dòng)技術(shù)教育
B.美育
C.德育
D.智育
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)于美育的性質(zhì),教材的觀點(diǎn)是()
A.美育是藝術(shù)教育
B.美育是美的價(jià)值的教育
C.美育是情感教育
D.美育是生命教育
3.單項(xiàng)選擇題古羅馬時(shí)期的美學(xué)家賀拉斯提出()
A.和諧教育
B.快樂教育
C.寓教于樂
D.趣味教育
4.單項(xiàng)選擇題美學(xué)研究的四部分內(nèi)容中以()為歸宿。
A.美的哲學(xué)
B.藝術(shù)社會(huì)學(xué)
C.審美心理學(xué)
D.審美教育
最新試題
下列選項(xiàng)中,不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教師的形象美主要包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
()是教師在美育實(shí)踐中的重要理論指導(dǎo)。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中,對(duì)審美情感判斷正確的一項(xiàng)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教師形態(tài)美
題型:名詞解釋
著名美學(xué)家()曾經(jīng)說過:“勞動(dòng)先于審美”。
題型:單項(xiàng)選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同?
題型:問答題
下列選項(xiàng)中,不屬于趣味內(nèi)涵的一項(xiàng)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
題型:單項(xiàng)選擇題