單項選擇題美育的(),可以激發(fā)人的情感,深化升華人的情感。
A.實用性
B.愉悅性
C.自由性
D.形象性
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1.單項選擇題美育的(),使人擺脫了物質(zhì)和功利欲求的束縛,而專注于美的觀照之中。
A.形象性
B.愉悅性
C.自由性
D.實用性
2.單項選擇題美感中的()為創(chuàng)造活動奠定了豐富的感性知識。
A.審美情感
B.審美想象
C.審美感
D.審美理解
3.單項選擇題精神文明主要側(cè)重于人的()
A.精神
B.心理
C.心智
D.生理
4.單項選擇題在審美結(jié)構(gòu)中,占主導(dǎo)地位的是()
A.理智
B.想象
C.情感
D.需要
5.單項選擇題美的基礎(chǔ)是()
A.真
B.善
C.仁
D.義
最新試題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的()
題型:單項選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過()來體現(xiàn)的。
題型:單項選擇題
不屬于學(xué)校美育實施形式的是()
題型:單項選擇題
對于青年人來說,()對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型:單項選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
在種種線條中,豎直線意味著()
題型:單項選擇題
在文明社會,審美與生活之間明顯的()
題型:單項選擇題
著名美學(xué)家()曾經(jīng)說過:“勞動先于審美”。
題型:單項選擇題
下列選項中,不屬于趣味內(nèi)涵的一項是()
題型:單項選擇題
與成年人相比,少兒更具有()
題型:單項選擇題