A.舞臺是編輯動畫的地方
B.影片生成發(fā)布后，觀眾看到的內(nèi)容只局限于舞臺上的內(nèi)容
C.工作區(qū)和舞臺上內(nèi)容，影片發(fā)布后均可見
D.工作區(qū)是指舞臺周圍的區(qū)域
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.矢量圖是使用數(shù)學(xué)運算的方式顯示各種形狀對象
B.矢量圖中改變對象的大小，不會影響圖片質(zhì)量
C.Flash動畫之所以小巧玲瓏與其大量使用矢量圖形是分不開的
D.矢量圖文件在真實感上與位圖不分上下
A.Shift､Alt
B.Shift､Ctrl
C.Ctrl､Shift
D.Esc､Tab
A.Ctrl+J
B.Ctrl+O
C.CtrlL+B
D.Ctrl+S
A.所有的關(guān)鍵幀都用一個小圓圈表示
B.有內(nèi)容的關(guān)鍵幀為實心圓圈，沒有內(nèi)容的關(guān)鍵幀為空心圓圈
C.普通幀在時間軸上用方塊表示
D.加動作語句的關(guān)鍵幀會在上方顯示一個小紅旗
A.像素
B.曲線
C.直線
D.網(wǎng)格
最新試題
在繪制圖形或制作動畫時，通常會將需要多次使用的對象轉(zhuǎn)換為元件，但不能先創(chuàng)建元件，再在元件內(nèi)部創(chuàng)建對象。
在Flash CS5中，利用“文本工具”可以創(chuàng)建“TLF文本”和“傳統(tǒng)文本”兩種類型的文本。TLF文本是一種新型的文本，相比“傳統(tǒng)文本”，用戶可以對它進(jìn)行更多控制和格式控制。
傳統(tǒng)補間動畫是基于關(guān)鍵幀創(chuàng)建的；補間動畫是基于屬性關(guān)鍵幀創(chuàng)建的。
選擇“控制”>“測試影片”>“測試”菜單，或者按快捷鍵【Ctrl+空格鍵】可以測試課件效果。
對于導(dǎo)入的位圖，可以直接使用“套索工具”選取位圖區(qū)域。
背單詞的課件或APP主要采用以下哪種學(xué)習(xí)？（）
制作遮罩動畫過程中，遮罩層中的對象經(jīng)常會擋住下層的對象，影響視線，此時可按遮罩層的“顯示圖層輪廓”按鈕，使遮罩層中的對象只顯示輪廓線。
制作補間動畫時，在屬性面板的“緩動”編輯框中輸入正值，可使動畫逐漸變快；若輸入負(fù)值，可使動畫逐漸變慢。變化程度與輸入的值大小成正比。
演示型課件是利用計算機(jī)來模擬真實的實驗現(xiàn)象、自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象，學(xué)生通過觀察、操作與思考，自己總結(jié)出結(jié)論，或通過操作來掌握相關(guān)實驗。
使用“漸變變形工具”可以調(diào)整漸變色、純色及位圖填充的方向、角度和大小等屬性。