單項選擇題根據(jù)認知發(fā)展理論,()認為所有兒童性別角色的發(fā)展經(jīng)歷基本性別認同、性別穩(wěn)定性和性別恒常性這三個階段。
A.弗洛伊德
B.維果斯基
C.柯爾伯格
D.巴普洛夫
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1.單項選擇題在異性交往中,兒童、青少年的愉悅和滿足來自多方面的交往,包括同性友誼和異性友誼,這是屬于()
A.自我社交性時期
B.異質(zhì)社交性時期
C.都不對
D.同質(zhì)社交性時期
2.單項選擇題到青少年期,()成為主要的人際關系。
A.師生關系
B.同伴關系
C.社會關系
D.親子關系
3.單項選擇題大約從()開始,男孩的身體攻擊和言語攻擊多于女孩,攻擊的實施程度也更嚴重。
A.1歲
B.3歲
C.4歲
D.2歲
4.單項選擇題認知發(fā)展理論的基本性別認同階段,大約在()歲左右的兒童能進行性別的自我分類而正確標示他/她的性別。
A.2
B.4
C.5
D.3
5.單項選擇題()是心理健康的最高層次,也是一個人心理健康的理想狀態(tài)。
A.沒有心理疾病
B.自我實現(xiàn)
C.以上都不正確
D.心理功能健全,社會適應良好
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()的社會學習理論強調(diào)間接學習,強調(diào)對他人行為的觀察和模仿,并且認為個體的注意、記憶等因素影響觀察和模仿的結(jié)果。 (3分)
題型:單項選擇題
厭學
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在異性交往中,兒童、青少年的愉悅和滿足來自多方面的交往,包括同性友誼和異性友誼,這是屬于()
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青少年不知道自己是誰、想成為什么樣的人,什么是有價值的,感到迷茫,這種同一性發(fā)展的狀態(tài)稱為()
題型:單項選擇題
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親子溝通
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