A.成長小組
B.教育小組
C.治療小組
D.支持小組
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.小組工作中注意對組員進行正確引導，促進彼此之間健康互動
B.小組工作是幫助組員在小組中感知他人對自己的反映
C.幫助社會工作者認識小組凝聚力的重要
D.社會工作者也要關心小組的改變，通過小組改變影響個人改變
A.間接服務
B.服務協(xié)調
C.資源整合
D.遵守計劃
E.評估和監(jiān)督
A.為服務對象提供直接服務
B.服務對象面臨多重問題
C.為服務對象尋找所需服務資源
D.為服務對象獲取完整服務
E.為服務對象解決個別心理問題
最新試題
志愿者獨到的支持性功能是指通過督導、教育過程來強化志愿者的自我功能，讓他們能夠成長，并能在一個安全的氣氛下自我反思，然后克服其在工作、學習中所遇到的挫折。對志愿者督導的支持性功能通常包含（）。
社會工作研究并不只是完成類似于其他社會研究的階段任務，在臨床或宏觀層面推動社會工作實務也是其目標之一。關于社會工作研究推動社會工作實務和宏觀層面的目標，下列表述正確的是（）。
方法論是關于研究方法的理論，主要從哲學角度探討和學科體系、基本假設有關的一般原理。把握社會工作研究方法論的重要意義在于（）。
為避免被督導者出現抗拒心態(tài)，督導者不能對被督導者進行批評。這不屬于個別督導技巧。
督導歷程的最重要階段是（），在這一期間督導者要與被督導者分享實踐經驗與感受，解疑釋惑，指導工作，促進其發(fā)展。
某市從事青少年服務的社會工作者定期聚會，參加者輪流主持會議。聚會的內容主要包括分享專業(yè)服務的經驗，提出建議，促進實務工作改善。與其他督導方法相比，這種同事督導的特點有（）。
以下對社會工作督導的含義理解最恰當的一項是（）。
在社會工作督導過程中，督導者向被督導者提供教育訓練，在督導過程中，更強調學習的過程焦點集中于一般議題，被督導者承擔更多責任。這屬于管理式督導。
定性研究的準備階段需要選擇調查對象和確定研究方法，與定量研究的方法不同，定性研究的對象一般采用非概率抽樣的方法選取。
執(zhí)行社會工作督導的是社會工作督導者，以下適合擔任社會工作督導者的是（）。