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A.能使服務(wù)理性化
B.能實(shí)現(xiàn)高投入高收益
C.能開展終期檢查
D.能激發(fā)員工自覺性
E.能澄清機(jī)構(gòu)使命
A.承擔(dān)政府規(guī)定的社會(huì)公益性服務(wù)
B.根據(jù)國家確定的公益目標(biāo)開展相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)
C.面向社會(huì)提供無償公益服務(wù)
D.經(jīng)費(fèi)由國家財(cái)政撥款
E.可以依法進(jìn)行服務(wù)收費(fèi)
A.街道社區(qū)服務(wù)中心
B.中國扶貧基金會(huì)
C.殘疾人聯(lián)合會(huì)
D.救助管理站
A.提高服務(wù)對象的社會(huì)功能
B.協(xié)助服務(wù)對象的專業(yè)工作
C.協(xié)助服務(wù)對象解決問題
D.促進(jìn)服務(wù)對象的發(fā)展
最新試題
社會(huì)工作研究可以視為獲取、發(fā)現(xiàn)與社會(huì)工作相關(guān)的知識(shí)和事實(shí)的過程,從內(nèi)容而言,社會(huì)工作研究的類型可以分為基礎(chǔ)理論研究和本體實(shí)務(wù)研究兩個(gè)層次。
志愿者獨(dú)到的支持性功能是指通過督導(dǎo)、教育過程來強(qiáng)化志愿者的自我功能,讓他們能夠成長,并能在一個(gè)安全的氣氛下自我反思,然后克服其在工作、學(xué)習(xí)中所遇到的挫折。對志愿者督導(dǎo)的支持性功能通常包含()。
實(shí)證主義方法論與反實(shí)證主義方法論的共同點(diǎn)是()。
以下對社會(huì)工作督導(dǎo)的含義理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
社會(huì)行政機(jī)構(gòu)體系的基本構(gòu)成包括民政、人力資源和社會(huì)保障等政府部門,以及共青團(tuán)、婦女發(fā)展聯(lián)合會(huì)、工會(huì)、殘疾人聯(lián)合會(huì)、老齡工作委員會(huì)、紅十字會(huì)等群眾團(tuán)體組織。
在社會(huì)工作督導(dǎo)過程中,督導(dǎo)者向被督導(dǎo)者提供教育訓(xùn)練,在督導(dǎo)過程中,更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程焦點(diǎn)集中于一般議題,被督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任。這屬于管理式督導(dǎo)。
社會(huì)工作研究中,服務(wù)對象與外在場景之間互動(dòng)不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果被視為(),是社會(huì)工作事件應(yīng)對社會(huì)問題的重要架構(gòu),也是社會(huì)工作研究的重要視角。
項(xiàng)目評估的結(jié)果必須能夠予以實(shí)際應(yīng)用,關(guān)于項(xiàng)目評估結(jié)果的應(yīng)用,下列表述正確的有()。
為避免被督導(dǎo)者出現(xiàn)抗拒心態(tài),督導(dǎo)者不能對被督導(dǎo)者進(jìn)行批評。這不屬于個(gè)別督導(dǎo)技巧。
執(zhí)行社會(huì)工作督導(dǎo)的是社會(huì)工作督導(dǎo)者,以下適合擔(dān)任社會(huì)工作督導(dǎo)者的是()。