單項(xiàng)選擇題中文的專業(yè)教育、學(xué)歷教育有所發(fā)展,漢語教學(xué)出現(xiàn)向()發(fā)展的趨勢。
A.學(xué)前
B.大學(xué)
C.中、小學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代漢語的教學(xué)日益受到重視,但在很大程度上漢語教學(xué)仍附屬于()未能成為獨(dú)立的學(xué)科。
A.漢學(xué)
B.政治經(jīng)濟(jì)
C.外交
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)迅速增長,教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,但在世界絕大多數(shù)地區(qū)漢語仍屬于()。
A.普遍教授語言
B.非普遍教授語言
C.重要教授語言
3.單項(xiàng)選擇題最早開始漢語教學(xué)的國家有日本、()、越南等周邊國家。
A.朝鮮
B.印度
C.法國
4.單項(xiàng)選擇題我國首先開設(shè)以培養(yǎng)對外漢語教師為目標(biāo)的對外漢語教學(xué)本科專業(yè)的學(xué)校是()。
A.北京語言學(xué)院
B.北京大學(xué)
C.南開大學(xué)
5.單項(xiàng)選擇題漢語言專業(yè)本科教育的主要課程分為語言技能課、()、中國文化知識課三類。
A.語言知識課
B.國際政治課
C.西方經(jīng)濟(jì)課
最新試題
CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問題是什么?
題型:問答題
如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系?
題型:問答題
概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對外漢語教材研究的基本情況。
題型:問答題
根據(jù)以往的有關(guān)研究,談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
題型:問答題
理論語法與教學(xué)語法的不同點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
請用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說明第二語言學(xué)習(xí)中母語與目的語之間的關(guān)系。
題型:問答題
談?wù)勀銓Α疤厣蛣?chuàng)新是一部教材生命和價(jià)值之所在”的看法。
題型:問答題
對外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個(gè)階段?各自有什么特點(diǎn)?
題型:問答題
一般說來,母語為非聲調(diào)語言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯(cuò)誤?
題型:問答題
為什么說信度和效度是語言測驗(yàn)最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?
題型:問答題